培訓(xùn)效果好，是我們的責(zé)任，也是廣大客戶對我們的評價。

    這既是對您負責(zé)，也是對我們自己負責(zé)。好的培訓(xùn)效果，是我們的生命，也是我們與絕大多數(shù)培訓(xùn)公司的區(qū)別所在。

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進廠培訓(xùn)，人數(shù)不限。  公開班：超小班授課，每班最多8人。

●班組長培訓(xùn)特色

●班組長培訓(xùn)背景

    班組長是公司生產(chǎn)管理活動中的基層管理人員，所有管理要求，都必須依靠班組長管理來實現(xiàn)，所以班組長工作的好壞，自然就關(guān)系著公司經(jīng)營的成敗。公司的戰(zhàn)略目標、運營框架、管理流程建立得再完善，中高層管理團隊能力再強大，但是如果基層班組長的組織能力、執(zhí)行力、溝通能力、教導(dǎo)能力、班組建設(shè)能力等等跟不上，公司所有的方針、目標都只能是美好的愿景而已，ISO認證、5S也只能停留在文件層面。企業(yè)的發(fā)展需要優(yōu)秀的班組長。但是，在企業(yè)發(fā)展過程中,當很多員工從一線操作工人晉升成班組長時，卻經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：

    1、一線工人出現(xiàn)問題時充當好人，上級領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)又搞不好，借口牢騷卻很多；

    2、自認為自己做得很好，每天都是差不多就可以了；

    3、車間現(xiàn)場一天忙到晚，該做的沒有做，不該做的卻做了一堆，現(xiàn)場管理亂哄哄；

    4、技術(shù)上是能手，做一些具體事務(wù)性工作沒問題，可是管人、帶人、搞班組建設(shè)就難倒這些班組長了；

    5、工人怎么想的，不知道；上級安排的各種任務(wù)，完不成，搞得下面怨上面批，溝通嚴重有問題；

    6、員工出現(xiàn)問題時，不是視而不見，就是簡單粗暴，根本不知道如何處理與員工的關(guān)系；

    7、從早到晚都在處理問題，可是頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，搬東墻補西墻，弄到最后越管越亂；

    8、總是抱怨說員工素質(zhì)太差，沒有一個好員工，所以任務(wù)完不成；

    9、工人士氣低落，流動大，發(fā)生生產(chǎn)問題，總是欺上瞞下，主管總是最后一個才知道，不知道溝通和激勵手下員工；
    ……

    如何正確認知班組長的角色和基本職責(zé)？怎樣才能高效的進行目標和計劃管理？如何組織和激發(fā)員工的積極性？怎樣才能科學(xué)處理好上下級關(guān)系，使基層的工作能夠流暢的開展？怎么有效的提升班組長自身解決問題的能力，促進管理水平的提高等等，所有這些問題，您需要一堂實用《卓越班組長管理能力提升培訓(xùn)》來解決。

●班組長培訓(xùn)大綱

●班組長培訓(xùn)聯(lián)系方式